VTEST BUSINESS ENGLISH – 4 SKILLS

Objectifs des formations

• Garantir le niveau d’anglais pour un recrutement/prouver son niveau d’anglais vis-à-vis d’un recruteur/cabinet de recrutement,

• Valider son niveau d’anglais dans le cadre d’une mobilité interne ou d’un départ en formation,
• Certifier les compétences pour la délivrance de diplôme à visée professionnelle, d’école de commerce ou de programme de type MBA.
• Réaliser des cartographies de compétences des niveaux d’anglais des équipes (Identifier les écarts de niveaux entre le niveau du collaborateur et le niveau exigé pour la tenue du poste, et ainsi identifier les besoins en formation).
• Le test VTest Business English – 4 skills s’adresse à des professionnels qui ont besoin d’un anglais contextualisé au monde professionnel quelles que soient les fonctions: logistique, technique, engineering, commerciale, marketing et communication, ressources humaines et dirigeant, mais aussi les métiers du tourisme ou en contact avec le public. Le niveau A2 est particulièrement adapté aux fonctions logistiques nécessitant des opérations simples et un contexte professionnel limité.

Contenu des formations

• Le test VTest Business English – 4 Skills est inscrit au répertoire spécifique de France Compétences (RS6905) depuis le 27 novembre 2024. À ce titre, vous disposerez d’un certificat de compétence reconnu par l’État, ainsi que d’un certificat international sécurisé reconnu dans le monde entier.
• Le test évalue les 4 compétences linguistiques : compréhension et expression à l’oral et à l’écrit grâce à une intelligence artificielle de dernière génération et fournit un niveau d’anglais professionnel précis basé sur le CECR (Cadre Européen de Référence pour les Langues).
• Le candidat peut passer le test en ligne sans rendez-vous préalable en toute sécurité en 60 minutes en moyenne, et obtenir ses résultats immédiatement dans 85 % des cas, ou dans les 48 heures au maximum.
• L’interface du test est disponible en français, et le test démarre par des questions simples, monte en difficulté et s’arrête au niveau du candidat.
• Le candidat aura l’occasion de répondre à des questions de compréhension, de s’exprimer à l’oral sur différents sujets, et de rédiger un contenu sur un sujet donné.
• Équipement requis : un ordinateur, une tablette ou un smartphone (Windows, Mac, iOS, Android ou Linux), une connexion internet, une caméra frontale, un microphone et des écouteurs ou un casque, le tout dans un endroit calme.
• Pour vous préparer, vous bénéficiez d’un test de découverte gratuit en ligne.
• Plus d’informations sur : vtest-france.exassess.com

Méthodologie de formation

La formation s’appuie sur une pédagogie active et individualisée, en cohérence avec les exigences du test VTest Business English – 4 Skills. Elle repose sur les principes suivants :

• Diagnostic initial : un positionnement est effectué en amont pour identifier le niveau d’anglais du participant selon le CECRL.
• Approche adaptative : les exercices proposés sont contextualisés selon les situations professionnelles des participants (commerce, logistique, tourisme, RH, etc.).
• Progression personnalisée : les contenus sont ajustés en fonction du niveau et des besoins du participant.
• Apprentissage mixte (blended learning) : combinaison de séances en présentiel ou en visio avec des exercices d’entraînement sur plateforme VTest.
• Entraînement par compétence : compréhension orale, compréhension écrite, expression orale, expression écrite.
• Évaluations formatives : tout au long du parcours, des mises en situation réelles sont proposées pour s’autoévaluer et mesurer la progression.

Réalisations du formateur

Le formateur est chargé de :

• Analyser les résultats du test de positionnement initial.
• Élaborer un plan de progression adapté au profil de chaque apprenant.
• Animer les sessions de formation en s’appuyant sur des supports variés (textes, vidéos, enregistrements audio, cas pratiques).
• Encadrer les entraînements aux épreuves du test VTest.
• Donner un retour individualisé sur les productions écrites et orales.
• Préparer les apprenants à l’environnement technique du test VTest (plateforme, formats, timing).
• Assurer un suivi pédagogique régulier et adapter le parcours si nécessaire.
• Évaluer les compétences acquises à l’issue du parcours.